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招生问答
阜阳职业技术学院2016年各院系招生专业简介
信息分类:招生问答  信息录入: 发布时间:2016/6/16 9:30:27 浏览量:1535
阜阳职业技术学院2016年各院系招生专业简介
一、工程科技学院(电话:0558-2179033   2179073)   
1.机电一体化技术(国家骨干校重点专业)--培养目标:培养掌握机电一体化技术必需的基础理论知识和技术应用能力,能够从事机电一体化设备、数控加工设备或生产线等的开发、安装、调试、检测、运行、维修与管理等工作,并具有良好职业道德及敬业精神的高级技术应用型人才。主要课程: 机械制造基础、机械制图与AutoCAD、公差配合与测量技术、模拟电子技术、数字电子技术、CAD/CAM技术、机床电控设备与PLC、单片机原理与接口技术、电机拖动与控制、金属切削机床与刀具、数控技术与编程、电工学。职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1-2种并获得职业资格证书:维修电工、家用电器产品维修工、车工、钳工、数控车床工、数控铣床工操作工。
  2.模具设计与制造--培养目标:培养掌握模具设计和制作必需的基础理论知识、专业知识与最新技术,有较强的实践能力,能从事模具设计与制造工作和适应制造业的生产、管理、服务第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程:机械制图与AutoCAD、公差配合与测量技术、机械材料与热处理、机械制造技术、冷冲压工艺及模具设计、塑压工艺及模具设计、模具CAD/CAM、模具制造技术、模具电加工技术、数控加工技术、压铸工艺及模具设计。职业资格证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获模型工、装配钳工、数控车工、数控铣工等职业资格证书。
 3.数控技术(国家骨干校重点专业)--培养目标:培养掌握数控技术的基础知识和基本技能,能从事数控机床加工操作、编程与日常维护工作,并能适应现代制造业的生产、管理第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程:机械制图与CAD、计算机辅助设计、机械设计基础、机械工程材料与热处理、数控特种加工技术、金属切削原理与刀具、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断及维修、数控原理及应用、数控车床编程与操作、数控铣床(加工中心)编程与操作、数控加工工艺与检测技术。职业技能证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获数控车床工、数控铣床工操作工、数控加工中心操作工等职业资格证书。
  4.汽车检测与维修技术--培养目标:培养具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用专门人才。主要课程:机械基础、汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车养护、汽车性能与检测、汽车营销。职业资格证书:学生毕业前参加中级工或高级工职业技能鉴定,可获汽车维修工、汽车(拖拉机)装配工等职业资格证书。 
5、汽车技术服务与营销--培养目标:培养具有汽车技术服务、汽车销售、综合管理、人际沟通与协调能力,在汽车售后技术服务和汽车销售等行业从事汽车销售、售后技术服务、营销策划与管理工作的高技能人才。主要课程: 汽车机械基础、机械制图与CAD、汽车材料与金属加工、经济法、汽车营销技术、汽车电控技术、机动车保险学与索赔、汽车销售、汽车服务工程、汽车检测与诊断技术、汽车维修接待、汽车配件与物流管理、汽车构造。职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得职业资格证书:汽车驾驶证、汽车维修等级证、汽车营销师资格证。
 6.计算机网络技术(省级特色专业)--培养目标:培养掌握计算机软硬件和网络系统基本知识和基本原理,具有较强的实际操作技能,能直接从事各种计算机网络软硬件系统的安装、调试与维护,熟练进行网络方案设计实施、网络系统集成、网络工程安装与技术支持、网络工程监理的高级实用型人才。主要课程:C程序设计、计算机组装与维护、网络数据库、网络操作系统、网页设计制作、网络安全技术、网络设备配置与管理、计算机图像处理、网络互联及综合布线。职业资格证书:学生毕业前参加高级工职业技能鉴定,可获计算机网络管理员、网络设备调试员等职业资格证书。
7.计算机应用技术(国家级教学改革试点专业)--培养目标:培养掌握计算机小型控制系统的基础理论知识、专业知识与最新技术,能从事计算机产业技术应用工作和适应企事业单位生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型技术人才。主要课程:计算机组装与维护、C程序设计、软件工程、计算机网络、办公自动化、网页设计及制作、数据库及其应用、多媒体技术及作品制作、计算机图像处理、网络互联及综合布线技术、实用软件、微机系统安装、配置和管理。职业资格证书:学生毕业前参加高级工职业技能鉴定,可获计算机操作员、计算机程序设计员、多媒体作品制作员等职业资格证书。
8、物联网应用技术培养目标:培养具备扎实的通讯网络技术、传感技术、电子技术、计算机技术、系统工程等理论基础,学习掌握物联网技术工程领域的信息感知与处理、网络传输、信息安全、云计算和RFID等关键技术,能从事物联网感知与控制、无线网络与传输和软件与信息服务的集成、应用、管理和维护的一线高技能工程技术人才。主要课程:物联网概论、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、射频识别(RFID)与EPC技术、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术(Zigbee、WiFi、蓝牙技术等)、物联网组网技术、嵌入式系统、高级语言程序设计、工程数据库应用、软件工程、智能终端及开发平台、3G/4G通信网络等。
9、移动应用开发
Å你知道什么是移动智能终端吗?
移动智能终端是指基于移动互联网络(3G,4G)的终端设备,比如你现在使用的智能手机。当然除了手机之外还有很多,比如平板电脑、智能电视、智能家居以及最近几年新兴的可穿戴智能设备:Google眼镜、智能手表及手镯、健身腕带等。
Å那你知道什么是APP吗?
APP其实就是单词Application的缩写,代表应用软件的意思,只不过我们现在把这个概念限定为运行在移动终端设备上的应用程序。比如大家手机上安装的微信、微博、QQ、支付宝、天猫客户端等等,如果你用的是安装了Android系统的手机可以到Android应用商店中下载喜欢的应用,如果你使用的是基于苹果IOS操作系统的手机可以到App Store下载应用。
Å你对移动应用开发有了解吗?
移动应用开发是指利用相应的软件开发技术设计运行在移动终端智能设备上的应用软件,也就是刚才提到的APP。考虑到目前移动终端智能设备的操作系统主要是谷歌的Android和苹果的IOS两大阵营,所以移动应用开发的方向主要分为Android应用开发和IOS应用开发。
Å那么移动应用开发专业人才的需求怎么样呢?
我们来看下面的统计数字。
截至2014年4月,我国移动互联网用户总数达8.48亿户,在移动电话用户中的渗透率达67.8%;手机网民规模达5亿,占总网民数的八成多,手机保持第一大上网终端地位。预计到2017年,中国总体网民规模将达到8.5亿人,其中国移动网民数量将达到7.5亿人,随之而来的对移动互联应用方面的技术人才将呈现爆发性增长。人们对移动微博、移动阅读、移动娱乐、移动工作等移动互联网应用需求剧增,因此需要大量的移动应用相关从业人员。据工信部统计,未来3年内我国移动互联网应用与软件开发类人才需求量将超过100万人,其中移动软件开发、移动游戏开发人才缺口在45万左右,移动软件测试与维护、移动营销等岗位人才缺口在30万左右。移动应用开发专业已成为当今大学生踊跃报考的热门专业。
Å本专业的特色
本专业提供系统、全面、先进的软件设计与开发理论及实践体系,与蓝鸥科技、科大讯飞等行业领先的软件企业深度合作,课程教学内容、实习实训项目、课程考核等均由企业提供。多数专业核心课程及实习实训由企业工程师直接授课或双师授课,第三学年到蓝鸥科技、科大讯飞等校外实习实训基地进行顶岗实习。在实习与实训中体验真实的企业环境、真实的项目经理、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的就业机会。
Å本专业的培养目标
本专业培养熟悉移动应用软件开发流程与规范,掌握移动通信的基本理论和技术,精通主流移动应用软件开发的技术、方法和工具,具备手机游戏开发、移动增值应用开发和移动网站建设的能力;可在手机游戏开发、移动 wap 网站建设、移动增值业务开发等企业从事移动软件的设计、开发、测试,移动软件产品的营销、应用推广与技术支持等工作。具有良好职业道德、团队合作精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
Å本专业毕业生可选就业岗位
                   HTML5             Java
本专业面向的岗位为移动应用软件售后服务工程师、PHP网站开发工程师、 Android 应用开发工程师、J2ME 移动应用开发工程师、移动互联网管理员、手机软件移植工程师、 WAP 网站开发工程师、苹果IOS移动应用开发工程师、苹果IOS移动应用测试工程师、数据库维护人员、软件技术支持人员等。
学生毕业后可到移动运营商、手机平台开发商、手机服务提供商、手机内容提供商、软件企业、系统集成与网络公司、金融企业、网络传媒公司、政府机关等企事业单位从事移动应用 App 开发、移动 Web开发、移动互联网站开发、移动互联网管理、技术支持、数据库开发、移动智能设备销售推广等工作,还可进行相关的初级技术支持和管理工作。
Å本专业合作企业——蓝鸥科技
蓝鸥是一家集产、学、研、创为一体的综合性移动互联网研发培训机构,致力于iOS开发、Unity3D游戏开发、Android开发、HTML5前端开发和Web安全攻防等软件人才的培养。蓝鸥强大的师资阵容,纯净的教育理念,严格的管理制度,使其成为了美国苹果公司AATC认证官方授权培训中心、Unity官方授权培训中心。蓝鸥独创“FCBS”实训体系,(Foundation基础+ Career职业+ Breakthrough 突破+ Solution 解决方案),颠覆了移动互联网研发培训行业“喂奶式”的教学模式,集产、学、研、创于一体化,以真实的企业级项目打造高薪技术人才。到目前为止,蓝鸥已经与5000多家企业和700多所高等院校展开合作。我院与蓝鸥科技合作建立了全方位多层次的就业保障体系,本专业学生在学院完成全部的学习任务后,继续参加蓝鸥提供的项目实训和顶岗实习,由蓝鸥安排到合作企业就业。
二、建筑工程系(联系电话0558-2179117;2198155)
1.工程造价--培养目标:培养适应我国工程造价计价要求,掌握工程造价相关专业知识和技能的高等技术应用性专门人才。主要课程: 建筑法规、建筑构造与识图、房屋建筑学、建筑材料、建筑企业会计、装饰工程、建筑施工技术与组织、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理、建筑工程项目管理、工程质量检验与评定。职业资格证书:学生毕业前参加职业技能鉴定,可获房地产策划师、智能楼宇管理师等职业资格证书。
2.建筑工程管理--培养目标:培养系统掌握建筑工程管理专业知识,熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能,能适应建筑生产一线的施工与管理要求的高级技术应用型人才。主要课程:建筑构造、 建筑材料、建筑工程测量、工程项目招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、建筑工程项目管理、建筑施工组织、工程建设监理概论、建筑工程事故分析与处理、工程成本分析
3、建筑工程技术(省级特色专业)--培养目标:培养适应我国建筑工程技术要求的,掌握建筑工程技术相关的生产、经营、管理和服务等一线需要的,具有综合职业能力的高技能专门人才。主要课程: 建筑法规、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、钢筋混凝土结构、房屋建筑学、建筑材料、地基与基础、建筑设备、建筑企业会计、装饰工程概论、工程经济、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、装饰工程定额与预算、工程招投标与合同管理职业资格证书:学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选2种并获得职业资格证书:测量放线工、混凝土工、钢筋工、建材实验工。
4、市政工程专业---培养目标:本专业面向市政工程生产、建设、服务和管理第一线,培养掌握市政工程技术职业岗位所需的基本知识和专业技能,具备较强市政工程识图及绘图能力、施工测量能力、质量检测能力、施工组织管理能力及施工预(决)算能力,能从事本专业领域大量急需的市政施工岗位工作,并适度对接二级注册建造师执业岗位的可持续发展,具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质的高素质技能型专门人才。主要课程:工程制图、工程力学、道路建筑材料、工程测量、土力学及地基基础、道路工程技术、管道工程技术、桥梁工程技术、施工组织与管理等。
5、地籍测绘与土地管理专业
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握现代经济理论、土地管理基本知识和3S技术,熟悉我国土地管理方针、政策、法规的高级专门人才。能从事地籍测量、地籍地政管理、土地分等定级估价、土地利用规划、房地产经营管理等实际工作,以及从事地籍管理信息系统、土地信息系统及其他管理信息系统的开发、研制、应用等技术工作,并能将测绘技术、遥感技术、计算机技术、信息系统工程、GIS技术等现代科学技术运用到相关科技领域。
三、生化工程系
1.园艺技术--培养目标:培养能够在园林规划、园林工程设计、花卉盆景工艺领域从事技术、管理和贸易的应用型人才。 主要课程:植物学、植物生理、观赏树木学、花卉园艺学、草坪学、盆景学、插花艺术、现代温室技术、园林植物保护、电脑制图Autocad、园林制图、园林规划设计、组织培养等。
2.园林工程技术--培养目标:培养能够从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的应用型人才。 主要课程:美术基础、植物学、观赏树木学、花卉学、草坪建植、电脑制图Autocad、电脑制图3DMAX、测量技术、园林制图、园林工程、园林规划设计、植物造型设计、园林工程造价等。
3.食品生物技术--培养目标:培养能够从事工业微生物菌种培养、发酵工艺技术操作和质量控制、生化反应器应用、发酵产品的质量检验等工作的应用型技术人才。主要课程:无机与分析、有机、生化、化工原理、微生物学、发酵工业概论、发酵设备、酒精与蒸馏酒工艺、酿造酒工艺、工业发酵分析、生物制药、食品检验、柠檬酸和氨基酸工艺等。
4.食品营养与检测--培养目标:培养能够从事食品质量检测、食品质量与安全控制、食品贸易等方面的应用型技术人才。主要课程:普通生物学、无机与分析、有机化学、食品生化、食品营养与卫生、仪器分析、食品微生物学、食品质量与安全控制、食品检测技术、食品工艺学、食品毒理学等。
四、医学护理学院(联系电话:0558---2179039  2176430)
5.护理--培养目标:培养具有良好的职业道德,掌握护理专业必需的基本理论和专业技能,能在医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理和保健等工作的高等技术应用型护理人才。该专业由学院和安徽医科大学、阜阳市第一、第二人民医院等联合培养,聘请全国教学名师陈晓蓉教授、贾雪梅教授等一流教师授课。目前该专业已建立校外实习基地50多个。2009年我院护理专业毕业生获护士资格证通过率已超过90%,居全省同类院校前列。主要课程: 人体解剖学、病理学、诊断学基础、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇科护理学、护理管理学、健康评估等。
6.医学检验技术--培养目标:培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基础理论知识和基本能力,能独立操作常用检验仪器,能在各级医院、血站及防疫站等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、生理学、病理学、仪器分析、临床医学概论、临床检验基础、生物化学检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、血液学检验、分子生物学检验技术等。
7、康复治疗技术--培养目标: 培养具有良好职业道德和职业素养,具备基础医学、临床医学、康复医学基本理论和基本技能的应用型高技能康复治疗人才。主要课程:人体解剖
人体发育学、临床医学概论、康复功能评定技术、运动疗法技术、作业疗法技术、言语治疗技术、临床康复学、社区康复学、中医传统康复学等。
8、医学影像技术培养目标:培养德智体全面发展的适应社会主义医疗卫生事业需要的,掌握医学影像技术的基本理论和操作技能,从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性人才。能够适应各级医院、医疗服务机构、健康教育机构、教科研等单位工作需要的医学影像技术的高素质技能型人才。主干课程:主要课程:正常人体解剖学、计算机基础、医用电子学基础、医学影像诊断学、介入放射学、医学影像成像原理、放射治疗技术、X线设备与维护、医学影像学检查技术、医学影像设备学微机原理与接口、自控原理与系统。
五、经济贸易系(电话0558-2179037    2179057)
1.酒店管理(学制三年,“2+1”模式)--培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,适应现代酒店服务业发展需要,掌握酒店管理基本理论和基本知识,综合素质高,实践技能强,富有创新精神和良好的职业道德,能胜任四星级以上酒店经营管理和接待服务的高级技术应用型人才。主要课程:管理学、会计学、饮食文化概论、酒店管理概论、酒店英语、酒店礼仪、酒店服务心理学、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店营销学、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒水与酒吧管理、康乐服务与管理等。    
2.物流管理--培养目标:本专业适应现代物流业发展需要,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的物流管理基础理论和业务技能,在专业物流企业、连锁企业配送中心、现代货运企业、运输企业、现代商业企业、工业企业从事物流管理工作的高级技术应用型人才。 主要课程: 经济学、管理学、会计学、现代物流学、物流信息技术、物流地理、物流运输管理、仓储和配送管理、供应链管理、物流市场营销、国际物流与货运代理、物流电子商务、物流园区规划与管理、物流英语等。
3.市场营销---培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握市场营销专业基础理论知识,具备市场营销职业岗位(群)实际工作的基本技能,适应从事营销策划、市场开发、销售管理、广告与促销、物流管理以及售后服务等业务的高级技术应用型专门人才。 主要课程:经济学、管理学、会计学、商品学、价格理论与实务、市场营销学、现代企业经营管理、商务谈判与推销技巧、市场调查与市场预测、市场营销策划、电子商务、网络营销、公共关系学、商务礼仪等。
4.会计--培养目标:本专业培养适应市场经济发展需要,能在社会中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在企事业单位从事会计核算工作及财务管理工作,具有扎实的会计、财务、税收、审计等理论知识和较强的实务技能的高级技术应用型人才。 主要课程:经济学、基础会计、统计学、经济法规、金融理论与实务、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、预算会计、国家税收、财务管理、财务分析、电算化会计、管理会计、审计学等。
5、金融管理--培养目标:培养能适应现代金融行业需要的高素质技能型、应用型金融人才。主要课程:经济学、银行会计实务、金融概论、金融法规、商业银行授信业务、证券基础知识、金融风险管理、保险代理实务、信托实务、个人理财、税法、国际结算、金融风险管理、税法等。
6、资产评估与管理(学制三年)
培养目标:适应生产生活服务业发展需要,培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的经济、管理、资产评估理论基础,掌握会计、财务管理、金融、投资等相关知识,熟悉资产评估方面的方针政策、法律法规,掌握现代资产评估专门技术和方法,具备处理资产管理与评估领域各种问题的业务能力,能够胜任各类资产评估业务及管理的高级技术应用型专门人才。主要课程:理财技能、经济法、财务会计、财务管理、税收实务、资产管理基础理论、房地产经营开发与管理、资产评估基础、建筑工程评估基础、机电设备评估基础、会计电算化、财务会计、纳税实务、企业价值评估等。
四、人文社科系(0558-2179035    2179051)
1.初等教育培养目标:培养具有坚实的文化科学基础,广博的社会文化知识,扎实的语言文字功底,良好的文学理论修养、高尚的职业道德、健康的身心素质,并能较好掌握现代教育技能、具有改革创新意识和现代教育理念的新型的语文教师和教育行政管理人才。主要课程:基础心理学、自然科学基础、社会科学基础、现代教育技术、现代汉语、儿童文学、古典文学、近现代中外文学、文艺概论、写作、中外文明简史、小学综合实践活动设计、中外影视作品赏析、古代汉语、文学概论、写作、小学语文、历史与社会教学与研究等。
2.学前教育培养目标:培养具备良好思想道德素质,掌握现代学前教育基本理论知识,具有较高从事学前教育教学和管理工作能力,能适应早教机构教学与管理工作岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技术技能人才。主要课程:音乐(乐理、声乐)、琴法、美术、幼儿舞蹈、幼儿教育学、幼儿心理学、教师礼仪、幼儿活动设计与组织、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿游戏、幼儿卫生与保健、微格教学技能训练等。
3.动漫设计与制作培养目标:专业为各级各类电视台、影视节目制作公司、广告制作公司、动画、游戏公司、大中型企业等单位培养德、智、体、美等方面全面发展,具有扎实专业基础、较高艺术修养和良好综合素质,能熟练掌握动画制作理论与技巧,掌握动画制作的现代技术手段,能对动漫作品进行整体设计和具体制作的高端技术技能人才。主要课程:结构素描、设计色彩、构成基础、角色设计、动画运动规律、动漫设计概论、场景设计、摄影与摄像、PREMIERE、AFTER EFECTER、Maya基础、Maya提高、二维动画设计、动画剧本创作、动漫专题制作等。
4.环境艺术设计培养目标:培养具有良好的职业道德和现代审美意识、熟练掌握室内外环境艺术设计基础理论及专业技能,能够在园林艺术公司、景观设计公司、环境设计公司、装饰装潢公司、城市规划与建设部门从事室内外环境设计的高端技术技能人才。主要课程:设计概论、设计色彩、构成基础、建筑基础、建筑装饰材料与施工工艺、手绘表现技法、AutoCAD、3DMAX、建筑装饰制图与识图、室内设计原理、园林景观设计、环境设计原理、工程预算与管理、环境小区设计、公共艺术雕塑等。
5.美术教育培养目标:培养具备良好思想道德素质,掌握美术教育基本理论知识,具有较高美术素养,能适应幼儿园、小学美术教学岗位需要的德、智、体、美全面发展的技术技能人才。主要课程:结构素描、色彩、构成基础、艺术概论、电脑美术Photoshop、油画、国画、装饰画、儿童美术创作、儿童简笔画与黑板报设计、儿童手工工艺制作、篆刻、摄影、书法、多媒体课件制作、微格教学、教师礼仪、心理学、教育学、小学美术教学法等。
6、英语教育培养目标:培养德、智、体、美全面发展的,具有扎实的英语语言基本功和语言基本技能,掌握教育教学理论和英语教学技能,了解中西方文化,具有良好的师德修养的能胜任中小学、双语幼儿园和英语培训机构教学的合格英语教师。主要课程:综合英语、英语阅读、实用语法、英语语音、教育学、心理学、英语教学法和教学技能等课程。
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